ORIENTACIÓN ACADÉMICA PARA LOS CICLOS FORMATIVOS DE GRADO MEDIO

Como sabéis hoy se abre el plazo de solitud de las plazas para los Ciclos Formativos de Grado medio, os dejamos una serie de enlaces con información para que podáis consultarla.

OFERTA EDUCATIVA CICLOS FORMATIVOS GRADO MEDIO ALMERÍA 2020-2021

CALENDARIO DE FECHAS IMPORTANTES EN ESTE PROCESO DE SOLICITUD

VÍDEO EXPLICATIVO SOBRE CICLOS FORMATIVOS DE GRADO MEDIO

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CUADRO FECHAS IMPORTANTES PARA LA SOLICITUD DE PLAZA Y MATRICULACIÓN

Ante el final de curso, les informamos en este cuadro resumen de las fechas más significativas que deben tener en cuenta para formalización de las respectivas solicitudes de plaza (para pedir plaza en un centro nuevo en otros estudios diferentes de la ESO) o matriculación (realizar la matricula en el caso de alumnado del centro o de nuevo acceso al mismo).

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Beethoven250

El alumnado de 4ºMúsica ha realizado un interesante proyecto 
para la conmemoración del 250 aniversario del nacimiento 
de Ludwig van Beethoven (1770 - 1827)
1. ¿Quién fue Beethoven?
   ♫ Su infancia (Alba)
   ♫ El Testamento de Heiligenstadt (Ana)
   ♫ Causas de su sordera (Pablo)
   ♫ Sus últimos años (Antonio José)
   ♫ ¿Quién fue Elisa? (Lucía)
   ♫ ¿Por qué se considera un revolucionario? (Izan)
   ♫ Conclusiones (Alejandro)
 
2. Ludwig van Beethoven: biografía y composiciones
   ♫ Sus orígenes (Noelia)
   ♫ Los primeros años (Susana)
   ♫ Composiciones I (Érika)
   ♫ Composiciones II (Eva Cristina)
   ♫ Un gran pianista/Ludwig María van Beethoven (Cristina)
   ♫ Su muerte (Elena)
   ♫ Carta a su amada inmortal (Antonio Javier)
   ♫ Curiosidades I (Naiara)
   ♫ Curiosidades II (Karen)
   ♫ Aportaciones (José Antonio)
 
3. Beethoven: vida  y obras 
   ♫ Sinfonías (Iván)
   ♫ Lieder (Javier)
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Resistiré’20

Dedicado al alumnado y a sus familias.

 GRACIAS por haber estado ahí.

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We Will Rock You’20

El alumnado de 2º ESO nos muestra que es una promoción con mucho ritmo

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Programa de Refuerzo en periodo estival

El Director General de Atención a la Diversidad, Participación y Convivencia nos solicita que informemos a las familias del Programa de Refuerzo en periodo estival:

Carta de información a las_familias

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Reanudación del proceso de admisión para el curso 2020-2021

Desde el día 18 de mayo al 1 de junio, la Secretaría del IES Torreserena permanecerá abierta exclusivamente para el tramite de solicitud de plaza para el curso 2020-2021.

El horario de apertura será de 9:30 horas a 13:30 horas.

Pueden ustedes solicitar cita previa en el teléfono: 950156870

Esta solicitud se puede hacer también telemáticamente en el Portal de Escolarización:

https://www.juntadeandalucia.es/educacion/portals/web/escolarizacion/infantil-a-bachillerato/impresos

En la página web del instituto tienen ustedes los teléfonos de contacto y los mail del centro donde atenderemos cualquier otra consulta que no esté relacionada con el procedimiento de Admisión.

Este período de Admisión (de solicitud de plaza) , es sólo para alumnado de nuevo ingreso que no proceda del Ceip Joaquín Visiedo. Los alumnos que ya están matriculados en el centro, o los que vienen por primera vez a 1º ESO procedente del Ceip Joaquin Visiedo, no tienen que presentar ninguna solicitud ahora.

Todos los alumnos tendrán que formalizar la matrícula para el curso 2020-2021 a principios de julio (normalmente del 1 al 10 de julio). Les mantendremos informados del procedimiento.

El plazo de solicitud de plaza para los ciclos formativos es desde el 15 al 30 de junio.

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Como subir las tareas a Classroom

Aquí tenéis un tutorial en donde se explica como subir las tareas a classroom.

Como subir la tarea a Classroom

google-classroom

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NUEVO ACCESO A TUS CLASES ONLINE

Venta Novedad - Home | FacebookNUEVO ACCESO A TODAS TUS CLASES DEL IES. TORRESERENAClasesOnline

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Comunicado en relación a como se va a realizar la atención al alumnado durante el periodo de no asistencia a clase derivado del estado de alarma decretado por el Gobierno

Estimadas familias, debido a la actual situación y a la más que probable prórroga del estado de alarma que impediría la incorporación del alumnado al centro escolar, estamos intentando organizar el desarrollo de la atención del mismo.

A lo largo de la primera semana los diferentes profesores que atienden a sus hijos e hijas se han puesto en contacto con ellos para trasmitirles cómo iban a proceder, y la gran mayoría del alumnado están realizando actividades en casa desde el lunes pasado.

El profesorado del IES Torreserena entendemos y compartimos la preocupación que está nueva situación está generando, por lo que le animamos a que hagan ver a los alumnos que este nuevo tipo de trabajo no es tanto una obligación, sino un modo de ocupar parte del tiempo de que disponen, y no debe de sumar más angustia a la que ya tienen debida a esta situación.

Esta atención debe ser usada por las familias como una oportunidad de establecer una rutina sana para ellos en la que continúen con su proceso de aprendizaje y retomen, aunque sea desde casa, sus actividades diarias, destinando un tiempo para su realización lo que favorecerá la posterior incorporación y seguimiento del curso escolar.

Es importante que los alumnos organicen su tiempo en relación al horario que tienen habitualmente para evitar agobios ocasionados por sobrecarga de trabajo, animándolos para que entiendan que este proceso es beneficioso y necesario para ellos.

Todas y cada una de las actividades propuestas están al alcance de los alumnos, y aunque algunos de los contenidos son nuevos, es la continuación de lo dado hasta la actualidad o lo trabajado en cursos anteriores adecuado al nuevo curso en el que se encuentra.

Para que ellos puedan organizarse como corresponde, a continuación vamos a desglosar por niveles y grupos el modo en que cada profesor y profesora está actuando y el contacto de correo electrónico del profesorado de cada equipo educativo.

Le aconsejamos que compruebe con su hijo o hija si tiene bien organizada cada una de las asignaturas acorde a cómo lo plantea el profesorado y si ha establecido los canales de comunicación con ellos. En caso de que fuese necesario el uso de alguna aplicación recomendamos que sean ustedes los que se den de alta con sus datos si se requiere un mínimo de edad para estar registrado. 

La variedad y diversidad de modos de trabajo está basada en un criterio de beneficio para el alumnado por la presentación de la información, accesibilidad a los recursos, complejidad de la materia  y conocimientos de cada una de las aplicaciones y plataformas del propio profesorado. 

Agradeciéndoles toda su colaboración, les animamos a que este tiempo de estancia obligatoria en casa sea lo más positivo posible.

Gracias por su comprensión y por su esfuerzo y valentía a la hora de afrontar esta difícil situación.

Atentamente,

CLAUSTRO DE PROFESORES DEL IES. TORRESERENA

1º ESO A    1º ESO B    1º ESO C      2º ESO A    2º ESO B

3º ESO A    3º ESO B     3º ESO C      4º ESO

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