8 de MARZO, Día Internacional de la Mujer

ACTIVIDADES REALIZADAS PARA LA CELEBRACIÓN DEL 8 DE MARZO:

Día Internacional de la Mujer

Desde la Coordinación del “Plan de Igualdad de Género” del Centro y en colaboración con el Departamento de Orientación se han programado las siguientes actividades:

  • Lectura del libro: “Todos deberíamos ser feministas” de Chimamanda Ngozi Adichie.

Sinopsis: Ser feminista no es solo cosa de mujeres. Chimamanda Ngozi Adichie lo demuestra en este elocuente y perspicaz texto, en el que nos brinda una definición singular de lo que significa ser feminista en el siglo XXI. Con un estilo claro y directo, y sin dejar de lado el humor, esta carismática autora explora el papel de la mujer actual y apunta ideas para hacer de este mundo un lugar más justo.

«Hoy me gustaría pedir que empecemos a soñar con un plan para un mundo distinto. Un mundo más justo. Un mundo de hombres y mujeres más felices y más honestos consigo mismos. Y esta es la forma de empezar: tenemos que criar a nuestras hijas de otra forma. Y también a nuestros hijos.»

La lectura se realizará en horario de tutoría en 3º y 4º de ESO y en la asignatura de Promoción a la Lectura. Realizando posteriormente un debate con el alumnado.

  • Firma y apoyo del Manifiesto realizado desde la coordinación de Igualdad por la comunidad educativa: el 8 de marzo se presentará un manifiesto reivindicativo con 5 peticiones para que se haga efectiva la igualdad entre hombres y mujeres, con el objeto de que sea firmado simbólicamente por toda la comunidad educativa. Se colocará un cartel con el manifiesto en cada una de las aulas, así como en la sala de profesores.

    • Actividades realizadas en la asignatura de Cambios Sociales y de Género: en 1º ESO se ha realizado un cartel que recoge los trabajos de investigación realizados por el alumnado sobre mujeres importantes en todos los campos del saber a lo largo de la Historia.
    • Actividades realizadas en la asignatura de Cambios Sociales y de Género: en 2º ESO se ha realizado una serie de viñetas ilustrando el papel de la mujer en la sociedad, en el hogar, en el trabajo…

Alumnado en la concentración de la Plaza del Ayuntamiento de Viator.

Gloria María Salmerón Martín, Coordinadora del Plan de Igualdad

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Torneo I. T. de Baloncesto

El próximo jueves comienza el «Torneo I. T. de Baloncesto». Rafa, Iván y Dani de 4° son los organizadores.

¡No lo dudes, haz tu equipo y apúntate!🏀

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28 de Febrero

cartelFederico García Lorca (1898-1936) es el más conocido y popular de los autores de la generación del 27. Poeta y dramaturgo de enorme relieve, inició su andadura literaria con un libro de viajes en prosa, Impresiones y paisajes (1918). En él se encuentran ya algunos de los espacios mágicos a que transportarán al lector su lírica y su teatro; tampoco faltan los inquietantes símbolos del sueño y de la muerte, que obsesivamente se repiten en su obra posterior. Este año se cumplen 100 años de su publicación y 120 años del nacimiento del escritor.

El Día de Andalucía estará dedicado a Federico García Lorca; distintas actividades se han estructurado en torno al autor desde el Departamento de Música:

1ºESO ha trabajado La Tarara, una canción de corro de origen sefardí que Lorca recopiló en 1931 para el disco que grabó con la Argentinita, tras el poema interpretaremos la canción versionada por Antonio Vega.

2ºESO ha realizado un trabajo que tiene como base Impresiones y paisajes, una selección del alumnado leerá fragmentos de la obra. Cantaremos un tema de un poeta popular, El Barrio; con el tema La calle del Amor nos adentraremos en una bonita y alegre calle andaluza.

4ºESO ha basado su trabajo en el Romance Sonámbulo, tras su recitado interpretaremos Verde que te quiero verde, la versión de Ketama y Manzanita… las lecturas y las canciones

Como siempre, las alumnas más rítmicas han preparado dos coreografías con sabor andaluz: Zumba Flamenca y Fantasía Andaluza… los bailes

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Cuatro alumnas, de Promoción a la Lectura de 2ºA, han preparado poemas dedicados a Andalucía, uno de ellos inédito y escrito por una de ellas.

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Y no podemos olvidar esos deliciosos bocatas de jamón que nos esperan para desayunar. Agradecemos la participación de las madres del AMPA, profesorado y nuestros Beni y Matías en su elaboración… los bocatas

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El broche de oro lo pondrá el grupo de folclore almeriense Agrupación Folklórica Alcazaba, uno de cuyos componentes es nuestra querida compañera Susana... el folclore

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LES MISÉRABLES

La pièce est jouée intégralement en français mais écrite et mise en scène de manière à s’adapter au degré de compréhension des étudiants des différents niveaux. Nous accompagnons la proposition théâtrale d’outils pédagogiques permettant, en amont et en aval, de valoriser au maximum, l’expérience linguistique et artistique.

Transeduca

Les misérables, Los miserables, es una novela del político, poeta y escritor francés Victor Hugo publicada en 1862, considerada como una de las obras más importantes del siglo XIX. El alumnado de Francés de nuestro Centro acompañados de su profesor, Juan Antonio, y de las profesoras Loreto y Susana, disfrutarán de este clásico de la Literatura Universal en el Teatro Cervantes de Almería.

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Concurso Patrimonio Cultural de Candil Radio

Alba, Eva Cristina, Susana y Pablo, alumnado de 2°, nos representan en el Concurso Patrimonio Cultural de Candil Radio.

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14 de Febrero

Hoy celebramos la fiesta del AMOR

con canciones, coreografías, cartas y poesías románticas

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Entrega de Premios VI EIMC

Entrega de Premios III Certamen Literario de Cartas y Poemas de Amor y Desamor

Canciones de Amor y Desamor

Los BAILES

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Carnaval’18

Nuestro IES se llena de color…

… los mejores disfraces

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12ª Jornada de la Liga I. T.

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III Certamen Literario de Cartas y Poemas de Amor y Desamor

El IES Torreserena de Viator convoca el III Certamen Literario de Cartas y Poemas de Amor y Desamor, con la intención de apoyar la creatividad literaria de todo el alumnado, ajustándose a las siguientes

BASES

1.- Podrán participar todos los alumnos y alumnas, matriculados en el Centro, que lo deseen, siempre que sus trabajos no hayan sido publicados ni premiados en otro certamen.
2. – Dado el carácter del concurso, el género habrá de ser poema o carta literaria de amor o desamor.
3. – La extensión del texto no será superior a dos folios y podrá estar manuscrito o escrito a máquina a doble espacio, o con ordenador, usando, en este caso, tipos de 12 puntos y espaciado sencillo.
4.- Los participantes podrán presentar poema y carta si así lo desean, presentando cada uno de los trabajos con título y pseudónimo.
5.- Los trabajos se entregarán en sobre cerrado a la profesora de Lengua y Literatura, en cuyo remite sólo figurará el pseudónimo del concursante. Dentro del sobre, además del trabajo firmado con pseudónimo, irá en un folio aparte, el verdadero nombre y apellidos del autor y el curso.
6.- El plazo de admisión de trabajos finaliza a las 14.45 horas del viernes 9 de febrero de 2018.
7.-PREMIOS. Se concederá un premio por categoría (1º, 2º, 3º y 4º) y género (carta o poema), el cual podrá quedar desierto si el jurado así lo determina.
8.- El fallo del Jurado se hará público el día 14 de febrero de 2018 durante el recreo, a continuación tendrá lugar la entrega de premios y la lectura de los textos premiados.
9.- Los textos ganadores se expondrán en la página web del instituto.
10.- El hecho de participar en este certamen implica la total aceptación y conformidad con estas bases y con las decisiones que en su momento pudiera tomar el jurado.

Susana Chacón Gázquez, Jefe del Dpto. de Lengua y Literatura.

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Círculos para la Paz

Desde el Departamento de Música se ha trabajado la melodía «Deseo Paz» de Kairoi. Cada clase ha propuesto su propia coreografía; en el patio de recreo el alumnado de Música la ha compartido cantando con gran ilusión en este Día de la Paz.

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… los mejores momentos

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